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新形势下机关党支部如何开展好“三会一课”

2017/08/28 11:01 来源:鹿城机关党建 编辑:游历 浏览:19338

  • 本文导读:“三会一课”制度是我们党总结自身建设历史经验,建立的有效的组织生活制度。实践证明,认真坚持“三会一课”制度,对于加强党支部建设,提高基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力,具有十分重要的作用。
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“三会一课”制度是我们党总结自身建设历史经验,建立的有效的组织生活制度。实践证明,认真坚持“三会一课”制度,对于加强党支部建设,提高基层党组织的创造力、凝聚力、战斗力,具有十分重要的作用。新形势下加强和改进“三会一课”制度,要把握好以下四个方面:

与时俱进创新观念

要充分认识到新形势下 “三会一课”制度必须坚持、不能丢弃,“三会一课”工作只能加强、不能削弱,切实增强落实“三会一课”制度的自觉性和责任感。要坚持把落实“三会一课”制度作为机关党建工作的一项重要内容,作为增强党支部创造力、凝聚力、战斗力的一个重要载体,作为保持党组织和党员队伍先进性、纯洁性的一个有力抓手,不断提高党员干部自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力,始终保持党的思想纯洁、组织纯洁、作风纯洁、队伍纯洁和清正廉洁。

丰富载体创新方法

开展“三会一课”需要一定形式的载体来支撑,但不能流于形式,更不能搞形式主义。要使“三会一课”始终保持生机活力,必须在载体创新上寻求突破。要在坚持以往行之有效做法的基础上,积极适应新形势、新任务、新要求,根据党员队伍的新变化、新特点,特别是机关年轻党员多、高学历党员多的特点,努力创新载体。要创新工作方法,打破“三会一课”制度的固有模式,从“单一化”转向“多元化”,把开展“三会一课”与业务工作有机结合起来,搭建形式多样的平台,在推进业务工作中开展“三会一课”,在加强“三会一课”中推进业务工作的开展。同时,要善于运用现代科技手段,通过组织开展网上“三会一课”等,利用网络的适时交互特点,共同交流提高,吸引党员积极参与。

紧贴实际创新内容

要紧贴形势和任务需要,针对机关工作实际和党员干部思想作风实际,开展“三会一课”工作,做到有的放矢,克服“空对空”的现象。要根据党在各个时期、不同阶段的重点任务和要求,以及本部门本单位职能职责,确定“三会一课”的内容,增强针对性和实效性。要把“三会一课”制度与知识竞赛、演讲比赛和趣味活动等结合起来,增强吸引力。既要重视党的理论、路线、方针、政策教育,又要注意形势任务教育;既要重视思想作风教育,又要注意业务知识教育,增强党员干部教育效果。

健全机制务求实效

要健全责任落实机制,切实推动形成机关党委、党支部、党小组,一级抓一级、层层抓落实、齐抓共管的工作格局。要健全督导机制,上级党组织要加强对下级党组织开展“三会一课”工作的指导,定期或不定期地进行督促检查,发现问题,及时纠正。要健全考核评价机制,坚持过程性考核与效果性考核相结合,与机关党建工作年度目标绩效管理考核相结合,加强对党支部“三会一课”质量和效果的考核评价;要将落实“三会一课”情况作为党支部书记履行机关党建责任述职的重要内容。要健全激励约束机制,对“三会一课”制度落实好、发挥好的党支部,要采取适当的方式,进行表彰奖励;对制度落实不到位、工作开展不好的党支部,要查明原因,提出整改措施,限期整改。

总之,“三会一课”制度是党支部建设的一项基本制度,是党内政治生活的重要载体,是我们党的优良传统,我们要切实把它坚持好、运用好、发挥好,不断提升“三会一课”的质量和水平。

来源丨党课参考

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