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智慧程·优生涯互联网+新高考时代,你不可不知的4大新变化!

2018/05/21 17:58 来源:厂商供稿 浏览:941

2014年9月4日,国务院颁布 《关于深化考试招生制度改革的实施意见》,此次《意见》指出高考改革2014年在浙江、上海率先试点;2017年北京、山东、天津、海南4省(市)进入试点;2018年河北、江苏等17个省(市)进入试点,到2019年全国全面实施。至此,全国将有近3000万高中生参加“新高考”。

此轮高考改革在考试科目设置、高校招生录取机制上都做出重大调整,在确保公平性、破除一考定终身、实行多元化评价学生素质等方面均有重大突破。从国家顶层设计来看,主要带来以下变化,“智慧程·优生涯”带你一一解读:

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变化一:改革考试科目设置

上海“6选3”、浙江“7选3”(图一),建立了“3+3”高考模式。其中,前一个“3”指国家统考(语、数、外3科),后一个“3”指学生从“政、史、地、物、化、生、技”6门或7门学考科目中选3科作为高考计分的科目。至此,文理不再分科。这样的举措旨在尊重学生选择权利的同时发展学生的个性潜能。此外,外语允许考2次,在浙江,选考科目也可以考2次,其目的是进一步强化学生选择权。

变化二:实施综合素质评价、分类考试及多元录取

综合素质评价内容包括思想品德、学业成绩、身心健康、艺术素养与社会实践五要素,推行综合素质评价多元录取,如我们所熟知的“自主招生”及浙江、山东的“三位一体”录取模式。所谓“三位一体”招生,指由省内高校及全国名校根据考生统一高考、高中学考和综合素质评价成绩按比例合成综合成绩,突出综合素质评价,择优录取。

变化三:取消录取批次,推行平行志愿,实行“专业+院校”录取模式

所谓“录取批次”,指在不同的时间节点划定不同类别的学校,按照划定的批次(一本、二本、三本)去填报志愿,然后在不同时间节点上去录取一项调查显示,原来的志愿填报方式,有超过七成的大学生对自己的专业不满意,希望重新选择专业;部分学生因为不喜欢所学的专业,或重新参加高考,或跨越条件苛刻的转专业门槛;还有部分学生参加工作后还在为寻找自己的兴趣而继续摸索、不断跳槽。

变化四:全面贯彻立德树人的教育思想,重点考核学生学科的核心素养

高考改革推进工作分批分期进行,但是国家对考试内容的改革推行很快,一系列内容的变化也紧锣密鼓出台。比如修订并出台2017年新版各科“高考大纲”及“课程标准”,即将出台2017年新版的高校专业培养质量标准。这些举措,一是逐步取消省级命题,变为全国命题,一是突出高考试题当中的学科素养考核。

总之,高考综合改革方案体系看起来复杂,但背后的价值指向十分明确——鼓励学生个性需求、高校多元选拔,同时保证制度的公平性和科学性。具体来讲,学生的选择权利变化了、教师的角色责任变化了、家长的监护作用变化了、校长的办学思想变化了、学校的教学模式变化了,高考改革再一次向学校、教师、学生及家长提出新的课题。每个角色都需要思考“我如何重构?”

作为这次改革下的学生、教师、家长、学校都应该提前知道以上这些重大变化,提前做好准备!而“智慧程·优生涯”互联网+新高考优选优学一体化教育服务平台,正通过其系列产品全力助力各个角色,通过学业生涯规划、学习成绩提升、综合素质评价、多元升学备考、平行志愿填报、家长伴学之路、教师专业发展等多个维度,针对性地攻克上述每一个新高考下的难题,领跑教育新时代。


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