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杭州北大青鸟:“低学历”不可怕,可怕的是“低学力”和低能力

2018/07/12 17:06 来源:中国商贸新闻网 浏览:646

“低学历”不可怕,可怕的是“低学力”和低能力。

第一,低在没有清晰的职业目标和职业规划。

有目标,才有动力;有可行的规划才有可能成功。很多“低学历”的职业人在求职择业的过程中屡屡败北,后得出了一个结论:是自己的学历低,所以找不到工作。其实不然,无论什么学历的职业人,如果没有明确的职业目标和方向,是不可能有激发自身奋进的动力的。不少已经毕业的本科生、研究生,糊里糊涂上完了大学,毕业时仍没有清晰的职业目标和方向,不知道自己喜欢什么,适合做什么,擅长做什么。结果在职业发展道路上缺乏动力,找不到自己“满意”的职业或职位,面对着社会上众多的诱惑,今天做这个职业,明天有换了一份工作,结果“沦为”职业的“跳槽一族”,他们中的不少人天天为找工作而发愁。所以,不能说学历低,就找不到工作,“低学历”并不是找不到工作的代名词。

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第二,低在缺乏理论联系实际的解决问题的能力

通常来说,学习有两种典型类型。被动的考试型学习和主动型能力学习。被动型考试学习——就是围绕考试进行的被动学习。比如不少大学生,在大学期间的学习过程中,由于没有明确的目标,不知道自己应该学习什么,积累什么能力,在学习上,基本上是被动地去适应,开什么课,就学什么,只要考试及格就行了。这个类型的大学生基本上停留在只占有知识的层次。由于职业目标的不明确,课堂上对应用知识的思路和方法讲授的又不多,所以他们很难实现占有知识、消化知识和应用知识的完整学习过程。

主动型能力学习——读大学很清楚地明白是为职业进行必要的积累和准备,所有的学习都是围绕着职业的要求。在学习中,科学地实现了占有知识,消化知识和应用知识的完成学习过程。在能力积累方面,结合自己职业方向所需的知识和技能要求,进行主动性的知识学习和补充。

作为职业人,要想化解“低学历”的不足,一定要首先改变自己的学习习惯,变被动的考试型学习为主动型能力学习,把占有知识,消化知识和应用知识三者有机地结合在一起,这样才有可能积累你的解决问题的能力。

第三,低在缺乏必要的自信心,输在“面子”心理上

随着扩招后毕业生人数的每年激增,由于中专和大专毕业生层次较多,每年数量很大,加上近些年本科毕业生数量骤增,越来越的用人单位,招聘人才时往往更看中本科生,这在一定程度上也加剧了职位竞争的激烈程度,也影响到中专、大专学生在就业时的自卑心理,久而久之逐渐被认为是“学历低”的群体。

“学历低”说到底是一种在择业过程中自卑心理的一种表现,是就业竞争中的一种“逃避心理”、“自我安慰心理”和“面子心理”。

看看我们的周围,学历低的同事,并不一定就比高学历的能力低,有不少“低学历”的职业人,业绩初中,能力很强;高学历固然很有必要,但还要加高能力,只有高学历,而实际能力低的大学生是不受用人单位欢迎的。“学历”虽低,但能力比较强的人才,对企业来说属于具有可塑性的人才,如果认可企业的价值观,企业会重点培养你的,还会出资对其进行全面的培养。

第四,低在没有终身学习的意识

当今社会是一个信息瞬息万变的世界,是一个充满了机会和激烈竞争的世界,要想始终处在职业竞争的前列,就必须牢牢树立终身学习的强烈意识。一个人只有活到老,学到老,才不会落伍于高速发展的社会。

“低学历”一族,是完全可以通过继续学习、培训、进修来提升自己的职业竞争力的。如果你是学历不高,且能力也较低,你就应该根据自己的职业目标和方向,进行必要的知识充电、学历的提升和能力提高,从而从根本上提升你自身的核心职业竞争力。杭州北大青鸟计算机学院这样一所帮助“低学历”朋友摆脱“低学力”和“低能力”的IT职业教育学校。通过培养IT职业技术能力取得高薪就业的钥匙,通过COT职业素养课程培养良好学习与生活的习惯,走出一条成功之路,不再在高学历同事、朋友面前自卑;不再在高收入有钱人面前低头。


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