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解锁幼儿成长密码 共助未来人才培养

2019/01/08 08:00 来源:温州日报瓯网 编辑:王一川 浏览:4358

上周,温州市“瓯越学前之声”论坛举行,鹿城早教讲师团同时成立

 

温州日报全媒体记者 卓扬  “咬东西、不愿分享,这些行为都是儿童成长的密码……”近日,温州市“瓯越学前之声”主题论坛暨0-3岁婴幼儿早期教育研讨会在马鞍池小学举行,同时鹿城早教讲师团成立。

0-3岁是宝宝大脑发育关键时期,0-3岁的早期教育也是未来人才培养的基础。研讨会邀请到全国著名早教专家、上海市特级教师茅红美,带来《读懂宝贝,科学育儿》专题报告。咬东西或咬人,不愿分享、特别粘人……在0-3岁婴幼儿教养中,这些可能是困扰家长的问题。“这些行为都是儿童成长的密码。儿童正是透过语言、动作、情绪等行为,表达他们的成长需要。成人的首要任务就是透过行为了解儿童、读懂儿童。”茅红美说。

茅红美从宝宝的典型案例着手,启发家长思考面对宝宝的行为该如何选择。比如,面对“小气”的宝宝,家长不能随便给宝宝贴“自私”的标签。儿童最先需要学习的不是“分享”,而是“拥有”。只有宝宝觉得拥有很“完整”的时候,才有可能进行“自愿分享”。要允许宝宝保有“最爱”的私心;面对“破坏力”极强的宝宝,家长应该知道儿童的破坏能力本身就大于建设能力。家长可以与宝宝进行反复搭积木推积木的游戏,孩子在一次次的动手之间获得探究的满足感。

“陪玩,不是真玩。投入地一起玩,才是真玩伴。”茅红美从宝宝的心理分析和发展能力给予家长宝贵的行动建议,同时强调家长对宝宝年龄发展特点认识的重要性,倡导家长给予宝宝高质量的陪伴。

现场还举行了鹿城早教讲师团受聘仪式。茅红美被聘为讲师团高级顾问,另有专业人士、热心家长、一线教师等45名成员成为首批讲师团成员。

据了解,早在1999年,鹿城区教育局就开始了0-3岁早教工作的探索,2004年成立了鹿城早教指导服务中心。2018年3月,中心通过整合家庭和社会资源,开启面向家长的线上线下立体互动的早教亲职学堂和鹿城早教公众平台。

目前,鹿城区公办幼教集团已全面开展早教,共34个亲子园198个班级, 400多位在岗幼儿教师兼职从事亲子园的早教工作。鹿城早教已形成以亲子游戏指导课程为主体,园本区域特色课程为补充,家庭生活游戏课程为延伸,早教家长学校课程辅助的课程内容体系。

“当前,在政府投入有限的情况下,我们需要更多的力量参与到0-3岁早期教育行动中。”鹿城区早教指导服务中心主任肖曼芸告诉记者:“只有全社会越来越重视0-3岁早教,我们的孩子才能得到更多的益处,我们的家长才能共享到更多专业的资源,我们的老师才能在减负提质中成长,我们的幼儿园也才能发挥和吸引优质教育资源,向大众传播优质教育理念。这是早期教育与社会资源之间的正向互动。”

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