• logo
瓯网首页 > 温州日报 > 广告

上海赋志学堂个性化家庭教学,毕业班首选

2019/04/13 15:39 来源: 浏览:2001

 1、家庭教育的基本要求

  1.不断学习新知识,不断转变教育观念,注意改进家庭教育方式、方法,永远爱孩子,做到三心:爱心、耐心、交心。

  2.客观、全面分析孩子的思想、学习状况,细心观察及时了解孩子的变化,并进行引导教育。

  3.多鼓励孩子“我能行”,要养成与孩子平等对话的习惯,沟通情感,互相理解。

  4.不纵容孩子,要严格要求。在生活上,要求孩子自己的事情自己干;在学习上,要求孩子当天的事情当天做。

  5.不溺爱孩子,要培养孩子艰苦朴素吃苦耐劳的好习惯。在吃、穿、用方面要适量、适当。遵守中学生守则,不要在生活上搞特殊化;在学习、劳动、工作方面要能吃苦,经得起挫折。

  6.家庭要和睦,父母教育意见要一致,要以身作则,做好孩子的顾问与人生导师。

  7.教育孩子要孝敬父母,主动与家长问候,接受父母的教育帮助,并做一定的家务劳动,分担父母的辛劳。

  8.主动与学校老师沟通,按时参加学校组织的各种活动,积极参加家长学校的讲座,配合学校搞好教育。

云图片

  2、家庭教育十大原则

  良好的家庭教育对孩子健康成长很有帮助:

  第一,平等原则。

  心理学研究证明:孩子与父母平等的争辩,不仅是互爱的一促体现,而且能够帮助孩子树立信心,明辩是非,丰富想象力和创造力。而“独裁”对孩子人格的影响是灾难性的。许多家长觉得辛辛苦苦赚钱养孩子,孩子就应该听自己的,必须服从自己。这种观念应该改变,要把孩子看做是与自己平等的人。

  第二,尊重原则。

  我们尊重孩子,孩子才能尊重我们,有的家长只希望孩子对自己言听计从,而不能有自己的观点或者申辩一下,否就对孩子大声训斥。这种孩子长大后很可能是一个人云亦云的人,没有自己的观点。

  第三,感情交流原则。

  很多家长错误地认为:“有书你读,有饭你吃,有衣服你穿,还想什么?”但人的成长不但需要物质,也有精神、情感的需要。家长忽略孩子的精神、情感需要,孩子和家长就没话说。长期下去,儿女和家长相处会变得越来越尴尬。

  第四,自由原则。

  很多家长把孩子管得很严,却往往吃力不讨好,甚至引起悲剧。应相信孩子的能力,给孩子一个自由发展的空间。

  第五,统一原则。

  家庭的教育要和学校统一,否则孩子无所适从。另外,家庭成员之间教育的观念要一致,否则孩子不知道听谁的,结果就谁的都不听。

  第六,榜样原则。

  家长是孩子第一个模仿的对象,家长一定要做好榜样,别在孩子幼小的心灵里种下不良的种子。

  第七,信任原则。

  谎言是从不信任中来的。如果你从孩子小时就很信任他(她),孩子就没有说谎的必要。

  第八,宽容原则。

  人非圣人,孰能无过?孩子在成长的过程中,自然会经常犯错误。家长应该宽容地对待,大可不必“小错大骂,大错木棒侍候”。

  第九,鼓励原则。

  许多家长有个坏习惯,当孩子取得好成绩时便说:“是不是偷看来的?”当孩子成绩差时又说:“你从来都是这样差的。”尽管是很随意的一句话,却大大伤害了孩子的心。在家庭生活中,应该多鼓励孩子。

  第十,方法转变原则。

  教育方法要随孩子的年龄的增大而不断改变。

  总之,不管你采取什么方法来教育孩子,只要让你的孩子感到生活很幸福,很愉快,健康,乐观,他(她)富有爱心,充满信心,对前途满怀希望,那么,你就是成功的家长。

云图片

  3、几种基本的家庭教育方法

  (一)言传(教)与身教

  在家庭教育中,言传(言教)就是通过语言对子女进行教育。它是家庭教育的基本方法之一。言传(教)有很多具体的形式,如:聊天或谈心、说服孩子做某事、口头布置任务、同孩子通信、留言、立家规等。身教,就是家长为子女做出榜样和示范来教育孩子、带动孩子的教育方法。凡是要求孩子做到的,家长首先做到,并用自己的行动来教育、引导孩子。

  (二)聆听与沟通

  言传(言教)时,有时会出现这种情况:有的家长认为,自己比孩子了解的更多的事实,知道更多的道理,为了孩子好嘛,理应说得多一些,家里变成了家长的"一言堂",不管孩子的感觉和想法。但当孩子出现了问题时,则手足无措,老是问孩子"你怎么啦?""为什么不舒服?"等问题。结果呢,家长抱怨孩子不听话,子女埋怨家长不理解自己。问题出在家长没有掌握聆听与沟通的技巧。所谓积极聆听,是由家长主动地反馈自己所听到的信息,让孩子明白不仅家长听到了,而且真正理解了孩子的谈话内容,所表达的真正意思。当孩子向家长诉说自己遇到的困难或挫折时,家长要积极地聆听,弄清孩子的真实想法,协助孩子解决问题,并以此为契机,与孩子建立互相信赖的关系,使自己成为孩子的真正朋友。

  (三)鼓励(表扬)与惩罚

  孩子都是有自尊心和上进心的,处于"心理断乳期"的初中学生更是如此。这是对孩子进行教育的最重要的基础。因此,重视和保护孩子的自尊心和上进心,是家庭教育的最重要的方法和前提。正因为如此,我们在家庭教育中应该坚持鼓励、正面教育为主,批评与惩罚为辅。坚持以鼓励、正面教育为主,就是要充分肯定孩子所取得的成绩和进步,特别是在克服缺点、改正错误方面取得的成绩和进步时,哪怕一点点,都应充分肯定和表扬,并应给予适当的奖励。正面引导,就是引导孩子用积极向上的一面去克服其消极面,减少缺点和错误。对孩子表现出来的良好行为,要给予及时的、恰当的表扬和鼓励。完整的、正确的表扬应包括三个部分:(a)孩子的行为、(b)家长的感受、(c)该行为对家长所产生的实际效果一个完整的表述包含三个部分,即:(a)描述不可接受的行为或缺点;(b)表明家长的感受及 c )孩子的行为对家长所产生的实际影响(或是结果)。

  奖励和惩罚,通常被看作是家长的权力的体现。孩子越幼小,家长对他们拥有的权力就越大。一开始,奖励的效果还挺不错,惩罚也是如此。然而,随着孩子的年龄增长,家长发现奖惩的效果也越来越差。过去曾有效的奖赏对于孩子而言兴趣无几,而面对惩罚,孩子却开始抵抗或反抗。当孩子处于青春期时,家长便发现自己已没有什么方法能教育孩子了,有的家长便开始放任孩子。这就是为什么很多家庭在孩子青少年时期时经常发生争执的原因所在。

QQ截图20190413154002.png


相关新闻

  • 声明:凡本网注明转载自其他媒体的作品,转载目的在于传递信息,并不代表本网观点和对其真实性负责。

Copyright © 2009 - 2013 wzrb.com.cn. All Rights Reserved浙新办[2001]19号浙ICP备09100296号

地址:温州公园路日报大厦1204室 值班电话:0577-88096870 0577-88096580