注重实验研究
世界化学大会传来高中化学教学新动态———
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记者 潘虹
2005-08-25
高中化学教学将日益注重实验研究和创新，这是日前在北京落幕的第40届世界化学大会上透露出来的信息。
温十五中化学教师李荣强作为我市唯一代表，参加了这届大会并用英语作了《在高中教学中开展微型化学实验的实践研究》报告。据李老师介绍，本次会议是我国经过多年努力，终于成功申办的世界最高级别化学大会，由中国化学会联合科技部、中国科学院、教育部、国家自然科学基金委员会、中国科协等共同主办。全球共有800余位化学家与会，其中包括6位诺贝尔化学奖得主（3位作报告）。大会的主题为“化学的创新”。李老师说，参加这次大会，收获很大。目前国内外的高中化学教学有一个共同的趋势，那就是：侧重学生的主体作用，提倡探究式、研究性的教学，让学生在实验研究中亲身体验知识的形成过程，从而内化知识，形成知识体系，进而培养学生的创新能力。
在开展实验研究方面，普遍提倡引入绿色化学分支—微型实验。微型实验是近10多年来国际化学实验改革创新的一门前沿课题，是绿色化学的一次新方法、新技术。所谓微型实验，就是以尽可能少的化学试剂来获取所需化学信息的实验方法与技术。虽然它的化学试剂用量一般只为常规实验用量的几十分之一乃至几千分之一，但其效果却可以达到准确、明显、安全、方便和防止环境污染等目的。在上世纪80年代初，由美国几所高等院校基础有机化学实验室试验成功的。此后，这种方法和技术在全世界得到了迅速推广，目的是为了从源头上杜绝污染。微型实验用量少，污染少，仪器便宜，符合当今社会环保潮流。因而，采用微型化学实验来辅助中学化学教学，是社会发展的需要。
据了解，李荣强老师现为温十五中教科研处主任，是中国微型化学实验研究中心理事，中国化学会会员等。在我市，温十五中是最早引进微型实验的学校之一。经过5年时间的教学实践和探索，该校计划在下学期开始组织编写《中学化学教学中的微型实验》一书，包括教师在教学实践中对教材实验的改进、创新的实验等内容，并将作为校本课程使用。
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