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CYBL温州地区赛在温州森马协和开战

2018/11/02 08:13 来源:温州商报 编辑:王一川 浏览:21455

参加商战就是“玩心跳” 英文好还得专业知识过硬

 
财经模块,组与组化身投资公司,相互谈判,以决定是合作关系还是竞争关系。
案例分析模块,小组运用现学的分析工具并配合板书,做了一场生动的陈述。

商报讯(记者 陈燕平)“看不见所有的困难,甩开手走向前!”一位参加中国青年商业挑战赛(China Youth Business League简称:CYBL)的志愿者,用这句歌词道出了第一次出战的队友们的心情。10月26日至28日,中国青年商业挑战赛温州地区赛在温州森马协和国际学校举办,来自杭州、宁波、金华等地的多所国际学校参与了这次赛事。

在大赛中,财经模拟运营模块公布前七名,温州森马协和国际学校的学生成功拿下了第一、第二、第四、第六的好成绩,其中来自9A班的孙翔、徐丹妮、包欣烨、陈信至获得该模块的第一名,他们和第二名还将一起参加CYBL全国冠军赛。

据介绍,CYBL是中国第一个也是最大的青少年商业模拟竞赛的联赛。CYBL地区赛由两部分组成:案例陈述环节以及可选竞赛环节。可选竞赛包含以下几个领域的内容:会计学、财经模拟运营、市场营销。所有学生必须参加至少一项可选竞赛。学生们可以根据自己掌握的商业技能选择相应竞赛。每项商业竞赛会包含一场讲座,学生们可以通过讲座了解到比赛相关信息,学习相关赛事技能,之后通过竞赛环节测试他们对所学商业技能的掌握程度。

全英文演讲 挑战商科案例实战赛

今年刚上九年级的徐丹妮和包欣烨是第一次参加CYBL,紧张且兴奋,有种“玩心跳”的感觉。包欣烨告诉记者,这次能拿到财经模拟运营模块第一名还带有一定运气成分。“每个团队的初始资金都是75美金,在一轮轮投资之后,我们团队账户剩余的流动资金最少:仅3美金。所以在结果公布前,我们都不知道自己累积的资产到底有多少!”她感慨,投资最大的挑战就是未来的不确定性。

在该板块,主办方会给每个组起始资金、五家匿名企业的少量背景资料,通过每轮不同的条件、市场变化和公司运营情况,要求团队选择投资还是放弃,或是竞价抢投,或是合作谈判等去模拟投资行为。“市场信息很杂乱,我们最大的劣势就是年纪最小、经验不足。”同组的陈信至说,第一轮她们投资的一家公司亏损严重,这导致第二轮竞价时其他公司不愿与其合作,有些公司不同时期跌宕起伏得厉害,这让团队意见无法统一。“最后,我们不得不用石头、剪刀、布来做决定。”陈信至表示,也许就是这份乐观和无畏精神让她们成了这个模块赛的一匹“黑马”。

另一组同样来自九年级的柳芊伊从小在加拿大长大,英文算是信手拈来,经过这次商战后,她觉得自己有必要巩固一下专业词汇和商科知识。她所在的团队,组员包括同班的钟丽彤、许祯、张子赟共同拿到了案例陈述环节的第五名,是他们学校在这个环节拿到的最高名次。

这次大赛案例选取了阿里巴巴的真实案例,想继续发展开拓线下市场,它应该选择加盟形式还是连锁模式?柳芊伊介绍,在第一轮演说中,评委老师夸赞她们讲得生动、有新亮点;但问题引入得不够!“最难点就是专业词汇和行业发展的分析,要用专业知识去论证自己的观点。我接下来的目标,就是学习更多商科专业知识,做好知识储备,再接再厉,明年再战!”柳芊伊说。

校内是文化融合地 英语语境式教学是优势

“在中国青年商业挑战赛中,学生的英语水平,尤其是英语思维能力和口语交流表达能力,是我们最大的优势。”温州森马协和国际学校高中部主任刘轩呈介绍,作为国际学校,学校学生处于全英文或双语的环境中,他们使用的教材,上课的语言,完成的作业(语文除外)基本全部用英文完成,这让学生在思考、表述方面养成了语境习惯。另外,学校外教来自全球各地,他们有着不同的文化背景,学校成了各种文化的融合地,中外教在此协力合作,给学生充分的空间发挥和创新。

“而在大赛实战中,学生们的表现超乎我的预期,给了我非常大的欣慰和惊喜。”刘轩呈作为带队老师,也跟着学生们一起经历了大赛,她认为,无论是参赛选手还是志愿者,每个人的全身心地投入让她感动。

选手们面对不熟悉的知识,每个人都尽最大努力设计解决方案,和同组讨论,在意见不一致的时候学会妥协和接受,形成统一。即使是一些平时很内向的学生,也能够为了整组的获胜积极参与讨论,发表自己的意见,把大家的观点整理为一个统一的答案。刘轩呈认为,在这个过程中,学生学会了尊重、接受、协作和意见不同时的妥协,这对他们未来到国外大学求学是非常宝贵的经验。

“与其他国际学校同台竞技,我们也看到了不足。”刘轩呈表示,部分参赛学生的年龄较小,相当于国内初三,他们的思维深度和广度与其他高中生团队相比处于劣势,不过,这也给了学生动力和挑战。

温州学子出国偏爱商科 实战赛是最好的历练

事实上,温州学子在出国深造的专业偏好上,更爱选择商科。温州森马协和国际学校校长张洪亮介绍,未来世界名校尤其是商科学校,都特别注重五个素养——团队精神、领导能力、敬业精神、学业优秀和品德高尚。“前面三个要素都要在实践中锻炼,这也是我们组织参与商赛的原因。”张校长表示,教育部一直提倡自主、探究、合作式学习,而温州森马协和国际学校就将这与每个教学环节紧密结合。

首先,学校通过实景式教学,将学习知识与现实相结合,让学生知道自己要学什么,学会“自主”学习。其次,针对90后学生特点,给他们提供“探究”空间。他们从小接触数字信息,享受交互式学习,学校会组织各类活动,如本次中国青年商业挑战赛,为他们提供体验式学习、联结式学习,让课堂知识能够有效延伸。第三,学生们的这些历练、储备,都会成为未来升入世界名校的“简历”,与国际接轨的实战活动将是最好的敲门砖。

此外,协和的特色之一就是俱乐部课程(ECA),学校为学生提供丰富的俱乐部课程,涵盖了运动、艺术、科技等各类别,这些课程贯穿于学生每日的学习中,是教学以外的重要补充。同时,协和集团拥有一支高水平科研团队,他们对协和各校区给予持续不断的教学支持,不断完善和更新课程体系,提升学校办学水平。

另外,学校还有精心挑选的社会实践活动,比如爱心义卖等,通过这些实践活动让学生能够提前接触社会、服务社会,培养他们的公民意识、奉献精神和管理能力。在协和“中西融合”的教育理念基础上,实现中外合作、中外互补、中外交流,建立开放的、独特的国际学校文化。

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